|
Правила сайта и рекламы
Пожалуйста, во избежание недоразумений, ознакомьтесь с правилами работы на нашем сайте.
Правила участников сайта
Правила участников форума
Правила онлайн-консультирования
Памятка фирме, организующей онлайн-консультирование
Правила размещения информационных материалов
Правила размещения рекламных материалов
Преимущества рекламы на нашем портале:
- Ресурс рассчитан на посетителя, всерьёз решившего улучшить своё здоровье и стать более привлекательным. Мы гарантируем качество поданной у нас информации, что увеличивает доверие и к нашим рекламодателям. Мы не только предоставляем место, но и создаём Ваш образ. А это увеличивает эффективность Вашей рекламной кампании на нашем сайте в сравнении с массовыми развлекательными сайтами.
Результаты опросов посетителей нашего сайта
- Мы предоставляем Вам открытый доступ к статистике на сайте по договору. Больше не нужно верить «на слово» — Вы можете в любой момент проверить как абсолютные величины, так и эффективность Ваших рекламных вложений. Мы предоставляем своим клиентам детальную статистику, необходимую для полноценного анализа рекламной кампании:
- количество, охват и частоту показов;
- данные по действиям, выполняемым пользователем при взаимодействии с рекламным модулем, количество показов каждого из элементов рекламы;
- количество переходов на сайт рекламодателя (как общее, так и по каждой из конкретных ссылок, если их несколько).
- Мы предоставляем разнообразные рекламные услуги, сочетание которых повышает общую эффективность рекламной кампании.
- Вы выбираете не только место для Вашей рекламы, но и её формат, размер, время, определяете посетителя. Например, мы можем «открыть» Ваш баннер только для посетителей из Беларуси.
- И, наконец, гибкая система скидок.
Успехов Вам в Вашем бизнесе.
По всем возникающим вопросам, пожалуйста, обращайтесь через окошко обратной связи к администрации сайта.
С уважением, администрация LoveBody.ru
При перепечатке любых материалов АКТИВНАЯ ссылка на источник обязательна
© LoveBody.by, 2007-2024. All rights reserved.
|
|